Integração ensino-serviço na formação do enfermeiro no estado de São Paulo (Brasil)
REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
Objetivo: analisar como vem ocorrendo a integração ensino-serviço na formação do enfermeiro, seus avanços e desafios. Método: estudo qualitativo que analisou, por meio da hermenêutica-dialética, os projetos pedagógicos de seis cursos de Enfermagem do estado de São Paulo e as entrevistas de 21 ...
